Ανησυχητικά είναι τα αποτελέσματα νέας έρευνας του MIT σχετικά με τη χρήση του ChatGPT.
Στην έρευνα συμμετείχαν συνολικά 54 άνθρωποι -ηλικίας 18 έως 39 ετών- οι οποίοι χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες. Οι ερευνητές τούς ζήτησαν να γράψουν μία έκθεση. Η πρώτη ομάδα με τη βοήθεια του ChatGPT, η δεύτερη ομάδα με τη βοήθεια της μηχανής αναζήτησης της Google και η τρίτη ομάδα, χωρίς καμία βοήθεια.
Κατά τη διάρκεια της συγγραφής, οι επιστήμονες παρακολούθησαν τη δραστηριότητα του εγκεφάλου των ατόμων με ειδικά μηχανήματα. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι όσοι χρησιμοποιούσαν το ChatGPT είχαν τη χαμηλότερη εγκεφαλική δραστηριότητα και τις χειρότερες επιδόσεις σε σύγκριση με τις άλλες δύο ομάδες - τόσο σε επίπεδο σκέψης όσο και στη γλώσσα και στη συμπεριφορά.
Όσο προχωρούσε η μελέτη, οι χρήστες του ChatGPT κατέβαλλαν όλο και λιγότερη προσπάθεια, καταλήγοντας συχνά απλώς να κάνουν αντιγραφή-επικόλληση.
Η μελέτη υποστηρίζει ότι η συχνή χρήση εργαλείων τεχνητής νοημοσύνης, όπως το ChatGPT, μπορεί να βλάψει τη μαθησιακή διαδικασία, ειδικά στους νέους. Αν και δεν έχει ακόμη αξιολογηθεί από άλλους επιστήμονες, η βασική ερευνήτρια Nataliya Kosmyna τονίζει ότι τα ευρήματα είναι σημαντικά. Κατά τη γνώμη της, καθώς βασιζόμαστε όλο και περισσότερο στην τεχνητή νοημοσύνη για ευκολία και ταχύτητα, ίσως να θυσιάζουμε τη μακροπρόθεσμη ανάπτυξη του εγκεφάλου μας.
Το MIT Media Lab αφιέρωσε πρόσφατα σημαντικούς πόρους για τη μελέτη των επιπτώσεων των εργαλείων γενετικής τεχνητής νοημοσύνης (generative AI). Μελέτες από τις αρχές του έτους, για παράδειγμα, έδειξαν ότι όσο περισσότερο χρόνο αφιερώνουν οι χρήστες συνομιλώντας με το ChatGPT, τόσο περισσότερο νιώθουν μοναξιά.
Η Kosmyna, που εργάζεται ως ερευνήτρια πλήρους απασχόλησης στο Media Lab από το 2021, ήθελε να διερευνήσει συγκεκριμένα τις επιπτώσεις της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης σε σχολικές εργασίες, καθώς όλο και περισσότεροι μαθητές χρησιμοποιούν την τεχνητή νοημοσύνη. Έτσι, εκείνη και οι συνεργάτες της ζήτησαν από τους συμμετέχοντες να γράψουν δοκίμια διάρκειας 20 λεπτών με θέμα την ηθική της φιλανθρωπίας ή τα προβλήματα που δημιουργεί η υπερβολική πληθώρα επιλογών.
Η ομάδα που έγραψε δοκίμια χρησιμοποιώντας το ChatGPT παρέδωσε πολύ παρόμοια κείμενα, χωρίς πρωτότυπες ιδέες, βασιζόμενη στις ίδιες εκφράσεις και ιδέες. Δύο καθηγητές αγγλικών που τα αξιολόγησαν τα χαρακτήρισαν σε μεγάλο βαθμό ως «χωρίς ψυχή».
Αντίθετα, η ομάδα που έγραψε χωρίς καμία βοήθεια έδειξε την υψηλότερη εγκεφαλική λειτουργία και σύνδεση μεταξύ των ζωνών άλφα, θήτα και δέλτα, οι οποίες σχετίζονται με τη δημιουργικότητα, τη μνήμη και την επεξεργασία νοήματος. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι αυτή η ομάδα ήταν πιο συγκεντρωμένη και περίεργη, ανέλαβε την ευθύνη για τα δοκίμια της και εξέφρασε μεγαλύτερη ικανοποίηση με το αποτέλεσμα.
Η τρίτη ομάδα, που χρησιμοποίησε τη μηχανή αναζήτησης της Google, επίσης εξέφρασε μεγάλη ικανοποίηση και ενεργή εγκεφαλική λειτουργία. Η διαφορά αυτή είναι σημαντική, ειδικά γιατί πλέον πολλοί άνθρωποι αναζητούν πληροφορίες μέσα από AI chatbots αντί για την Google Search.
Οι επιστημονικές μελέτες που εξετάζουν τις επιπτώσεις της τεχνητής νοημοσύνης βρίσκονται ακόμη σε πρώιμο στάδιο και εξελίσσονται. Μια μελέτη του Χάρβαρντ από τον Μάιο διαπίστωσε ότι η γενετική τεχνητή νοημοσύνη έκανε τους ανθρώπους πιο παραγωγικούς, αλλά ταυτόχρονα λιγότερο ενθουσιώδεις. Επίσης, τον προηγούμενο μήνα, το MIT αποστασιοποιήθηκε από μια άλλη μελέτη, γραμμένη από έναν υποψήφιο διδάκτορα του οικονομικού του προγράμματος, που πρότεινε ότι η τεχνητή νοημοσύνη θα μπορούσε να βελτιώσει σημαντικά την παραγωγικότητα των εργαζομένων.
Με πληροφορίες από Time Magazine
