Ο πρωθυπουργός Κυριάκος Μητσοτάκης είχε το πρωί τηλεδιάσκεψη με δύο μαθητές της Γ’ Γυμνασίου, τη μητέρα τους και μία από τις εκπαιδευτικούς της «αυτόνομης τάξης» του Γυμνασίου στη Γαύδο, το οποίο επαναλειτούργησε φέτος μετά από πολλά χρόνια.
«Είμαστε πολύ χαρούμενοι που κάναμε πράξη αυτό που είχαμε συζητήσει πριν από καιρό και έχουμε πλέον κανονικό σχολείο στη Γαύδο, με φυσική παρουσία καθηγητών και τεχνολογική υποστήριξη όπου είναι απαραίτητο», ανέφερε ο κ. Μητσοτάκης.
Ο Πρωθυπουργός τόνισε ότι το υβριδικό μοντέλο, που περιλαμβάνει φυσική παρουσία εκπαιδευτικών για τρία μαθήματα και διαδικτυακή διδασκαλία για τα υπόλοιπα, προσφέρει στα παιδιά τη δυνατότητα να ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους στο νησί. Πρόσθεσε ότι αυτό το μοντέλο θα εφαρμοστεί και σε άλλες απομακρυσμένες περιοχές, όπως οι Αρκιοί την επόμενη σχολική χρονιά, και όπου κριθεί απαραίτητο.
«Ελπίζουμε το παράδειγμα της Γαύδου να εμπνεύσει κι άλλους που μπορεί να σκέφτονται να έρθουν στο όμορφο νησί, γνωρίζοντας ότι υπάρχει πλήρης κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση», πρόσθεσε ο Πρωθυπουργός, ευχόμενος καλή αρχή για τη νέα σχολική χρονιά.
Στην τηλεδιάσκεψη συμμετείχαν επίσης ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, και η Υφυπουργός Ζέττα Μακρή, όπου αναδείχθηκε η σημασία της επαναλειτουργίας του Γυμνασίου Γαύδου για την τοπική κοινωνία του ακριτικού νησιού. Το σχολείο έχει εξοπλιστεί με σύγχρονα μέσα, όπως διαδραστικό πίνακα, για την καλύτερη εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών.
Οι «αυτόνομες τάξεις», μία από τις 11 βασικές αλλαγές στην εκπαίδευση από τη σχολική χρονιά 2024-2025, εισάγουν ένα υβριδικό μοντέλο που ενισχύει την εκπαίδευση στις απομακρυσμένες περιοχές της χώρας. Αυτό το μοντέλο προβλέπει τη φυσική παρουσία τριών καθηγητών βασικών ειδικοτήτων στις περιοχές όπου δεν υπάρχουν οι προϋποθέσεις για την ίδρυση Γυμνασίου, ενώ τα υπόλοιπα μαθήματα θα διδάσκονται εξ αποστάσεως.
Από την επόμενη σχολική χρονιά (2025-2026), αυτόνομη τάξη θα λειτουργήσει και στους Αρκιούς, ενώ η ρύθμιση θα επεκταθεί και για λυκειακές τάξεις, επιβεβαιώνοντας τη δέσμευση για παροχή ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση σε κάθε γωνιά της Ελλάδας.
