Αναρωτιέμαι πώς θα φαινόταν στους μαθητες των χωρών που ήρθαν πρώτες, αν τους έλεγε κάποιος ότι σε μία χώρα οι μαθητές μπορούν να ξυπνήσουν ένα πρωί, να βάλουν λουκέτο στο σχολείο τους, να κάτσουν μέσα κάμποσες μέρες κάνοντας ο,τι γουστάρουν, χωρίς ΚΑΜΙΑ συνέπεια. Ότι μπορούν να πηγαίνουν στο μάθημα, κι αν δεν γουστάρουν να παρακολουθήσουν, και να μην αφήνουν ούτε τους άλλους να το κάνουν, όσες αποβολές κι αν φάνε, στο τέλος προβιβάζονται ή αποφοιτούν κανονικά. Ότι μπορούν να έχουν σε πραγματικούς βαθμούς το απόλυτο μηδέν σε γραπτά & προφορικά γιατί δεν φέρνουν ούτε καν το βιβλίο στο μάθημα για τα προσχήματα, και να περνάνε τις τάξεις κανονικά. Ότι αν κάποιος , είτε Διευθυντής/ρια, είτε διδάσκων/ουσα πάει να λειτουργήσει έστω και κατά προσέγγιση αξιοκρατικά είτε πειθαρχικά είτε βαθμολογικά, το λιγότερο θα είναι να γίνει ο τρελός (ή ο κακος) του χωριού, και από μερικούς γονείς θα απειληθεί να φάει και ξύλο (true story). Δεν είναι κάτι απρόσωπο και αόριστο το εκπαιδευτικό σύστημα - όσες αναπροσαρμογές κι αν του κάνουν, αντικατοπτρίζει την κοινωνία. /end of rant