ισως ο αρθρογραφος δεν αναφερεται στον καθηγητη καθ'αυτον αλλα γενικοτερα σ'αυτο το οποιο εχει καταντησει το σχολειο σημερα. ασφαλως η ευθηνη δεν ειναι του "καθηγητακου" απλα αυτος ειναι ο ανθρωπος που εχει περισσοτερο επιρροη στους μαθητες, μιας και ερχεται σε επαφη μαζι τους καθημερινα. αυτο που ειναι κοινως αποδεκτο ειναι ο σταρχιδισμος με τον οποιο τους αντιμετωπιζει (φυσικα δεν μιλω για ολους, αλλα τουλαχιστον αυτους που ειχα εγω την τυχη να γνωρισω). στα πλαισια ενος "σαπιου" συστηματος λογικο ειναι να "σαπιζει" και το σχολειο, απλα αποψη μου ειναι οτι θα πρεπει να ειναι και το πρωτο πραγμα που θα πρεπει να εξυγειανθει. για αρχη απο διαφορες πρωτοβουλιες του καθηγητη, οπως οι προαναφερθεντες.