Στο σημερινό ‘Α, μπα’: κι αν σε προσπεράσει η ζωή;

Στο σημερινό ‘Α, μπα’: κι αν σε προσπεράσει η ζωή; Facebook Twitter
41


________________
1.

Επανέρχομαι με ερώτηση κοινωνικής φύσης. Πώς μπορεί κανείς να μην απαντά σε καλοπροαίρετες μεν, ενοχλητικές δε, ερωτήσεις, αποφεύγοντας ατάκες του στυλ "δεν θέλω να το συζητήσω" και την αμηχανία που επέρχεται μετά από αυτές;- Νεύτων


Όχι όχι, το έχεις πάρει λάθος. Όλο το ζήτημα είναι να προκαλέσεις αυτή την αμηχανία που φοβάσαι, και να σταματήσεις να τη φοβάσαι, να την αλείψεις όλη πάνω σε αυτόν που έκανε την ερώτηση. Δεν είναι δικό σου το πρόβλημα για να το λύσεις, είναι όλο αυτού που έκανε την ενοχλητική ερώτηση – και αν ήταν πραγματικά καλοπροαίρετη, δεν θα υπάρξει καμία αμηχανία. Μόνο που δεν ήταν.


________________
2.


Είπα ότι θα περιμένω 1 χρόνο μέχρι να τακτοποιήσει τις υποθέσεις για να μπορέσουμε να βρεθούμε (ιντερνετική σχέση θα λέγαμε). Δεν έγινε κάτι και έτσι ζητώ να τελειώσουμε. Δεν είναι πιο εύκολο για μένα, γιατί μετά από ένα χρόνο δένεσαι κάπως φανταστικά και κάπως πιο βαθιά και για να βγεις -από μια ας πούμε σχέση- δεν είναι εύκολο. Αλλά τα λόγια μου δεν λήφθηκαν στα σοβαρά ίσως γιατί είμαι μαλθακή, ίσως και να είμαι ρομαντική, ίσως και αθεράπευτα, ίσως και βλαμμένη. Εσύ στην θέση μου τι θα έκανες; -ευλογώ τα γένια


Στη θέση σου θα φρόντιζα να πάρω το μάθημα: μη δεσμεύεις το χρόνο σου και το συναίσθημά σου για έναν ολόκληρο χρόνο, για έναν άγνωστο.


________________
3.


Νιώθω ότι το μέλλον μου έχει προδιαγραφεί. Κυρίως επειδή το επάγγελμα που θα ακολουθήσω είναι καθορισμένο, αυτό, και δεν αλλάζει. Είμαι δασκάλα και δεν μου αρέσει καθόλου η ιδέα αυτή, ήδη δουλεύω δύο χρόνια, δεν λέω, καλή η επαφή με τα παιδάκια και τους συναδέλφους και τους γονείς και το νησί που βρίσκομαι. Όμως νιώθω ότι πάει, αυτό ήταν. Είμαι καταδικασμένη στην ελληνική μικροαστότητα, στην κακογουστιά των συναδέλφων μου με τις τσάντες με τα στρας πάνω, και την περιορισμένη "εναλλακτικότητα". Που δηλαδή διαβάζουν αποσπάσματα από τον Κόσμο της Σοφίας στα μικρά και νομίζουν ότι κάνουν πρωτοπορία και τους ανοίγουν το μυαλό. Θα μου πεις, γιατί δεν κάνω εγώ την πραγματική πρωτοπορία; Κυρίως επειδή δεν θέλω να προκαλέσω. Όμως δεν αντέχω που έχω καταδικαστεί στη μετριότητα, συνέχεια δασκάλΕΣ που διαβάζουν ένα ποίημα και νομίζουν ανακαλύπτουν τον κόσμο. Νιώθω αδιέξοδο, φοβάμαι όμως ότι δεν θα τα παρατήσω γιατί φοβάμαι να αναμετρηθώ με τον εαυτό μου. Κακά τα ψέματα, κι εγω και πολλοί της φουρνιάς μου μπήκαμε παιδαγωγικό για την αποκατάσταση. Και τώρα που δουλεύουμε, να τα ψυχολογικά. Τι να κάνω; Σε παρακαλώ πολύ βοήθησέ με όπως μπορείς.- βοήθειαααα


Δεν αποφεύγεις την «πρωτοπορία» επειδή δεν θέλεις να προκαλέσεις, αλλά γιατί έτσι συντηρείς το βάθρο από το οποίο ατενίζεις τους άλλους. Αν προσπαθήσεις να αποδείξεις ότι είσαι καλύτερη από αυτούς, μήπως ανακαλύψεις ότι η απόστασή σας δεν είναι τόσο μεγάλη; Ότι δεν είναι τόσο ξεκάθαρό ότι είσαι καλύτερη; Ότι κι εσύ μέσα σου έχεις δόσεις «μικροαστικότητας;»


________________
4.


Αγαπητή Α μπα! Είχα μία πολύ καλή φίλη με την οποία γελούσαμε, περνούσαμε καλά, πειραζόμασταν.... διαφορετικές πολύ.. εκείνη δυναμική,γεμάτη αυτοπεποίθηση, πίστη στον εαυτό της και με πολύ ψηλά την αγάπη για τον εαυτό της. Ενώ εγώ ευαίσθητη, όχι με τόση πίστη στο εγώ μου... αλλά τέλος πάντων, με θαύμαζε και την θαύμαζα.... ώσπου μια μέρα, βγήκαμε μεγάλη παρέα σε βραδινό μαγαζί, εγώ ήπια πολύ παραπάνω σε σημείο που το μόνο που θυμάμαι είναι να μου φωνάζει η φίλη μου..δεν θυμάμαι καν πώς έφτασα στο κρεβάτι.. έχω κενό μνήμης! Από την επόμενη κιόλας ημέρα η φίλη μου ψυχράθηκε απέναντί μου, όταν την ρώτησα τι έγινε το προηγούμενο βράδυ, μου είπε πως δεν θέλει να το συζητήσουμε ποτέ αυτό... και εγώ στεναχωριέμαι γιατί οι σχέσεις μας χάλασαν.... έχουν περάσει μήνες, αλλά παρά τις προσπάθειές μου, δεν με πλησιάζει όσο θα ήθελα... τι άλλο να κάνω; -macaron


Αυτό το «δε θέλω να το συζητήσουμε ποτέ για να σώσουμε τη φιλία μας» μου φαίνεται ότι είναι ο πιο εγωιστικός χειρισμός. Πρώτον, δημιουργεί εντυπώσεις, γιατί εγκαθιδρύεται η πεποίθηση ότι η μια πλευρά, αυτή που έχει όλη την πληροφορία, έχει όλο το δίκιο και η άλλη όλο το άδικο, και όλοι ξέρουμε τι ισχύει για τα μονοπώλια πληροφόρησης. Δεύτερον, η υποτιθέμενη συμφωνία σιωπής όχι μόνο δεν σώζει τη φιλία αλλά στρώνει τον δρόμο για να χαθεί για πάντα, διαλυμένη από τα αγκάθια και τις σιωπές.


Δεν σου έδωσα λύση. Όμως όταν πρόκειται να αντιμετωπίσεις μονοπώλια και τραστ, πρέπει τουλάχιστον να ξέρεις τα δικαιώματα σου.


________________
5.

Λένα, αγαπημένη Λένα,
Διαβάζω τις απαντήσεις σου και με τις περισσότερες ταυτίζομαι.Θέλω να πω, πως μου φαίνονται φυσιολογικά όσα λες.Οι συμβουλές σου μου θυμίζουν όσα λέω στους φίλους, όταν νομίζουν πως με χρειάζονται.Νομίζω ότι είμαι αρκετά καλή στις συμβουλές. Και όταν κάτι συμβαίνει σε μένα ξέρω τι πρέπει να κάνω συνήθως-όχι πάντα φυσικά. Έλα μου ντε που όταν έρχεται η ώρα να χρησιμοποιήσω τις συμβουλές μου εγώ η ίδια,ενώ ξέρω τι είναι καλύτερο για μένα,κάνω του κεφαλιού μου? Σου συμβαίνει? Και γενικά η ερώτηση είναι η εξής: όσα συμβουλεύεις τους άλλους εσύ η ίδια τα τηρείς?Και για να μην γενικεύω ας πούμε στον έρωτα, είναι δυνατόν να πιάνουν οι συμβουλές των άλλων? Πως? –Mέλια


Είναι πολύ διαφορετικά όταν πρόκειται για τον εαυτό μας, αλλιώς δεν θα ήταν υποχρεωτικό για τους ψυχαναλυτές να κάνουν ψυχανάλυση. Όμως αυτός που δίνει καλές συμβουλές ή κάνει έστω εύστοχα σχόλια δεν είναι ο τέλειος και ο αλάνθαστος που τα έχει όλα λυμένα. Αντιθέτως, είναι αυτός που έχει πολλές εμπειρίες από πολλά λάθη – αν έχει βγάλει συμπεράσματα από αυτά. Δεν είναι δυνατόν να μην ταράζεσαι, να μη γίνεσαι άδικος, να μην ζηλεύεις. Αυτό που μπορείς είναι να βελτιώσεις τις αντιδράσεις σου, να εντοπίζεις τα λάθη σου, να τα αναγνωρίζεις. Δε μπορώ να πω ότι τηρώ αυτά που συστήνω. Μπορώ να πω όμως ότι υπάρχουν πολλές στιγμές που παρακολουθώ τον εαυτό μου να σκέφτεται εγωιστικά, παράλογα, με μικροπρέπεια. (Το τι κάνω για να το καταπολεμήσω – άλλη υπόθεση!)


________________
6.


Αγαπητή α, μπα;
Τι συμπέρασμα βγάζεις έχοντας διαβάσει χιλιάδες πλέον ερωτήσεις (βαριέμαι να υπολογίζω, πέφτω έξω;;) άγνωστων ανθρώπων, που υπό το προκάλυμμα της ανωνυμίας και της απροσωπίας - διόλου δεν το εννοώ αρνητικά, βγάζουν τόση αγανάκτηση, τόση σύγχυση, τόση μελαγχολία, τόση απόγνωση; Είναι ο κόσμος τόσο μπουρδελομπούρδελο; Έχουμε απομακρυνθεί τόσο πάρα πολύ οι άνθρωποι πια; Ήταν έτσι πάντα;- Ελεύθερο και ωραίο


Ο κόσμος πλέον έχει χωριστεί στην εποχή Προ Ίντερνετ και Μετά Ίντερνετ.


Τα ανθρώπινα συναισθήματα βρήκαν έναν εντελώς νέο, συγκλονιστικά πρωτόγνωρο τρόπο για να εκφραστούν: ανώνυμα, δωρεάν, και σε τεράστια δημόσια κλίμακα. Ποιος μπορεί να πει πώς ήταν πάντα; Τα πάντα έχουν αλλάξει. Ποτέ δεν υπήρχαν ξανά οι ίδιες δυνατότητες έκφρασης. Η ανωνυμία μεγεθύνει τα φαινόμενα. Οι ίδιο άνθρωποι στους φίλους τους δηλώνουν λιγότερο θυμωμένοι, απογοητευμένοι, μπροστά σε άλλους είναι λιγότερο επιθετικοί. Αυτό ως ένα σημείο δεν σημαίνει ότι στην πραγματικότητα είναι λιγότερο θυμωμένοι, απογοητευμένοι και επιθετικοί;


________________
7.

Λατρεμένη μου Α,μπα σώσε με γιατί το έχω ανάγκη. Ανέκαθεν τα έβλεπα όλα από μια ματιά παιδική και ρομαντική.Τα τελευταία χρόνια όμως μετά από τον χωρισμό των γονιών μου,τον χαμό της γιαγιάς μου,έναν επώδυνο χωρισμό και την νέα αρχή νο3 στην Αθήνα (είμαι από επαρχία) νιώθω πως σταμάτησα να πιστεύω στον ροζ κόσμο που μου έδινε το κίνητρο να προχωρήσω .Ακόμα και τον έρωτα τον σκέφτομαι με σκεπτικισμό. Τους ανθρώπους τους αντιμετωπίζω με καχυποψία.Ακόμα και στα γλυκά λόγια του συντρόφου μου σκέφτομαι "κάτσε να σταματήσω να σε καυλώνω και θα δούμε μετά" . αυτό συν το ότι ζω χωρίς καμιά βόηθεια με ενοίκιο και 400 ευρώ μισθό σε μια δουλειά που σιχαίνομαι με έχουν κάνει έναν άνθρωπο χωρις ελπίδα για το καλύτερο στα 24 μου.Θα μου πεις πως οι καταστάσεις μας ωριμάζουν εγώ όμως αυτο που ξέρω είναι πως έχω ανάγκη να πιστέψω σε παραμύθια και ιππότες και ας φάω τα μούτρα μου.Απλά θέλω να σε ακούσω σαν παρατηρητή :-)- Κώστας


Η ζωή έχει αποχρώσεις. Άπειρες αποχρώσεις. Όσο νομίζεις ότι τις έχεις ανακαλύψει όλες, τότε εμφανίζονται περισσότερες. Με την αφέλεια των 24 νομίζεις ότι έχεις καταλήξει κάπου: «βλέπω τα πράγματα με σκεπτικισμό». Το πιθανότερο είναι ότι στα 34 θα λες «τι ρομαντικός που ήμουν». Όσο προσπαθείς να προσαρμόσεις τον κόσμο και να τον χωρέσεις στα δικά σου προκατασκευασμένα κουτιά, τόσο θα πετάγεται και θα ξεχειλίζει, αποδεικνύοντας ότι δεν έχεις αρκετή φαντασία. Μην επικεντρώνεσαι στο τι θα ήθελες. Επικεντρώσου στο να έχεις ανοιχτά αυτιά και μάτια, γιατί δεν παραμονεύουν μόνο οι απογοητεύσεις, παραμονεύει και το αναπάντεχα καλό, τόσο καλό όσο στα παραμύθια, και αν είσαι στον κόσμο σου, θα σε προσπεράσει.

41

ΔΕΙΤΕ ΑΚΟΜΑ

σχόλια

20 σχόλια
Όσοι διαβάζουμε Α,μπά λατρεύουμε τη δουλειά μας, την επιλέξαμε με μοναδικό κριτήριο την αγνή προσφορά στο κοινωνικό σύνολο και κανείς μας δεν έχει τολμήσει ποτέ να σκεφτεί κάτι αρνητικό για συνάδελφό του.Και όταν κάτι δε μας αρέσει, απλά παραιτούμαστε. Εσύ, #3, από πού ξεφύτρωσες;
@4Μην κολλάς στο τι δεν σου λέει η πρώην (;) κολλητή σου. Πιάσε τα άτομα από τη μεγάλη παρέα να σου πουν τι έγινε. Δεν μπορεί, κάποιος θα φιλοτιμηθεί να σου πει. Μπες στο φβ τους, μπορεί να υπάρχουν και φωτό σου.
Δεν θα πρωτοτυπήσω με την σειρά μου. Θα σχολιάσω το 3! χε! Λες: "Κακά τα ψέματα, κι εγω και πολλοί της φουρνιάς μου μπήκαμε παιδαγωγικό για την αποκατάσταση". Κάποιος "κακός" θα μπορούσε να πει ότι αυτό ακριβώς είναι η επιτομή του μικροαστισμού: το βόλεμα". Αλλά, whatever, δες παρακάτω έναν μη "μικροαστό" δάσκαλο να πάρεις ιδέες και να επανεκτιμήσεις το επάγγελμα σου: https://www.youtube.com/watch?v=xsf2AQ9Oq9U
@3Το φαντάζεσαι την ίδια στιγμή να σχολιάζουν οι κιτσάτες συναδέλφισσες εσένα και να λένε ''μα κοίτα τη πόσο μπάζο, ούτε ένα στρας δεν έχει η τσάντα της'', ''μα ταγάρι το 2014;τι το παίζει, κουλτούρα, εναλλακτικιά;''Με δυο λόγια, μην κρίνεις για να μην κριθείς. Μη νομίζεις ότι επειδή εσύ πιστεύεις ότι είσαι καλύτερη από τους άλλους, ότι και οι άλλοι σε έχουν ψηλά. Το πιθανότερο να διαβάζουν στο βλέμμα σου την περιφρόνηση και να σε θεωρούν πολύ κατώτερη τους. Όσο για το ότι δεν θέλεις να προκαλέσεις πρωτοπορώντας, σκέψου ότι αυτό που έχεις εσύ στο μυαλό σου ως πρωτοπορία μπορεί να είναι τόσο λάθος πρακτικά που να σε κάνει ρεζίλι στους υπόλοιπους...Και μετά πώς θα συνεχίσεις να είσαι τόσο ξιπασμένη;Με τι μούτρα;;;
#3 Θα σού σύστηνα να παραιτηθείς από τη θέση του δασκάλου, γιατί ούτε σού αρέσει και ούτε τήν αξίζεις και φαίνεται από το κίνητρο που διάλεξες τις σπουδές σου και από τον τρόπο που μιλάς για το επάγγελμά σου. Να παραιτηθείς λοιπόν και να πάρει τη θέση κάποιος άλλος που θα τήν αξίζει και θα τού αρέσει το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Έχουμε γεμίσει με αρκετούς ηλίθιους να στελεχώνουν τα σχολεία και να βγάζουν τα ψυχολογικά τους πάνω στα παιδάκια. Επειδή όπως φαίνεται στο μέλλον θα είσαι μία από αυτούς, παραιτήσου και πήγαινε να ζήσεις κλεισμένη σε μια βίλα στην Εκάλη, επειδή ούτε παιδάκια και γονείς θα βλέπεις εκεί ούτε μπαναλαρίες.
#3"Κακα τα ψεμματα....μπηκαμε παιδαγωγικο για την αποκατασταση" και: γιατι να βρισκομαι σε νησι/δουλευω με παιδια/εχουν αυτους τους γονεις/εχω τετοιους συναδελφους κλπ.. Ακουμε για το παιδαγωγικο λες και ειναι το επαγγελμα με τις περισσοτερες δυσκολιες..Κανονας Νο1: αν δεν σου αρεσουν τα παιδια, δεν γινεσαι δασκαλος!! Ειναι σαν να πω εγω (νοσηλευτρια), οτι δεν μπορω να δουλευω με αρρωστους, κανω βαρδιες, τις αργιες πολλοι καθονται αλλα εγω δουλευω..Οταν διαλεγετε επαγγελμα να τα σκεφτεστε αυτα και οχι μονο την αποκατασταση! Τα παιδια (και οι αρρωστοι) δεν μας φταινε σε τιποτα!
Τα σχόλια των αναγνωστών για την ερώτηση της δασκάλας -που τι λέει στη τελική ωραία, τα καταφέρνει αρκούντως ικανοποιητικά με τους μαθητές της αλλά την χαλάει η αθάνατη βλαχιά της ελληνικής επαρχίας εξωτερικά και με τα συνοδευτικά αυτής - μαρτυρούν καταρχάς ότι μας διαβάζουν περισσότερες μαμάδες απ όσο νόμιζα που βλέπουν παντού απειλές για τα μονάκριβα τους και βλέπουν και ξεκάθαρα μέσα απ τις γραμμές και εξεγείρονται, κατά δεύτερον αυτό το σχόλιο με το καλάμι γλαφυρό δεν λέω αλλά πόσο βαρετό.
#3 Εγώ άλλο δεν κατάλαβα, από πότε άρχισε να επιλέγει ο κόσμος το παιδαγωγικό "καθαρά" για λόγους επαγγελματικης αποκατάστασης? Για να δουλεύει ήδη το '14 σημαίνει ότι πέρασε πριν το '10, άρα πριν από την κρίση, τότε που δέναμε τα σκυλιά με τα λουκάνικα, οπότε...κάτι δεν καταλαβαίνω καλά.Στην εποχή μου πάντως και σόρυ κιόλας, παιδαγωγικό διάλεγαν αυτοί που βαριόντουσαν να κάνουν δυσκολότερες σπουδές. Δεν είχαμε ΤΕΤΟΙΟ θέμα με την επαγγελματική αποκατάσταση στη δεκαετία του '90.
Έχω τρία παραδείγματα γνωστών που τελείωσαν νομική και έδωσαν εξετάσεις(το πώς δεν ξέρω) και έγιναν δάσκαλοι για να έχουν σταθερό εισόδημα και ξεκούραση. Το μόνο που δεν έχουν καταλάβει οι παιδαγωγοί είναι ότι κάποτε οι γονείς (λόγω χαμηλής μόρφωσης), τους αντιμετώπιζαν σαν θεούς.Τα δεδομένα έχουν αλλάξει πια, δεν τους παίρνει να το παίζουν εξουσία. Πάντως θα ήταν πολύ όμορφο να υπήρχαν αξιόλογοι εκπαιδευτικοί και οι γονείς να προέτρεπαν τα παιδιά τους να τους σέβονται και να τους εμπιστεύονται. Πάντως με τις ερωτήσεις που διαβάζω, αν κάνω παιδιά, ο δάσκαλος την έβαψε.
''για να έχουν σταθερό εισόδημα και ξεκούραση.''Χα, χα! Έχεις μείνει κομματάκι πίσω; Άραγε το πιστεύουν ακόμα αυτοί που στο είπαν πριν μπουν και δουν τι εστί βερίκοκο; ''Σταθερό''κ ''μόνιμο'' φίλη μου δεν είναι πια τίποτα. Όσο για τα υπόλοιπα που λες φαίνεται η άγνοιά σου σχετικά με τα σημερινά δεδομένα και τη μάστιγα των γονιών ''γ@μ.. κ δέρνω'' και θα μάθω και στο παιδί μου να μη ''φοβάται''(το παλιό ''σέβεται'') τίποτα και κανέναν, ίσως από δικά τους απωθημένα, κατάλοιπα εποχών καταπίεσης και πραγματικής άσκησης εξουσίας εκ μέρους των καθηγητών, δεν ξέρω. Σταματήστε επιτέλους με κάθε ανώνυμη, αμφιβόλου εγκυρότητας ιντερνετική δήλωση να πέφτετε να κατακρεουργείτε έναν ολόκληρο κλάδο για τον οποίο οι περισσότεροι έχετε άγνοια, αναπαράγοντας κουβέντες ''κομμωτηρίου'', στερεότυπα μιας μίζερης ελληνικής κοινωνίας, με εύκολα εξιλαστήρια θύματα. Οι αξιόλογοι και αξιοσέβαστοι εκπαιδευτικοί, όπως τους αποκαλείς, χρειάζονται κι ένα ανάλογο περιβάλλον για να ευδοκιμήσουν και να συνεχίσουν για πολλά χρόνια με αμείωτο ενδιαφέρον (κάποιος μίλησε για ''νωρίς σύνταξη'', χα, χα!) το σημαντικό τους έργο. Ας δώσουμε όλοι στην παιδεία - και κυρίως η πολιτεία, που σκοπίμως την υποσκάπτει, κι ο νοών νοεί τω - τη θέση που της αρμόζει στην σύγχρονη ελληνική κοινωνία της κρίσης αξιών και όχι μόνο. Τέλος επιτέλους στην πάλη των κλάδων για το ''ποιος την έχει μεγαλύτερη'' (διαίρει και βασίλευε..), τέλος στο τσουβάλιασμα, ας αναλάβει ο καθένας το βάρος της δικής του ευθύνης. Έτσι, για το καλό της Νέας Χρονιάς!
#3 Εγώ δε θα είμαι επικριτική μαζί σου - αν και ίσως να σου άξιζε, διότι έκανες τα λάθη σου και τώρα ζητάς βοήθεια για να τα συμμαζέψεις, χωρίς διάθεση για κανένα ρίσκο.Θα σου πω όμως ποιό είναι κατά την άποψή μου το λάθος που διέπει όλο το γράμμα σου : Η πρώτη σου πρόταση με την οποία το ανοίγεις. Αυτό που νιώθεις είναι μέγα λάθος και μεγάλη μπούρδα, πρώτα απ' όλα επειδή δεν ισχύει με κανέναν τρόπο. Σε οδηγεί, δε, να βλέπεις τα πράγματα στάσιμα, προκαθορισμένα, χωρίς τη δυνατότητα επέμβασης σε τίποτα. Και έτσι βουλιάζεις μέσα στην σαπίλα της ρουτίνας, νιώθοντας ανήμπορη κάπως να τη σπάσεις. Αυτοεγκλωβισμός λέγεται και δεν οφείλεται σε κάποια μακρινή σου πρώτη επιλογή από την οποία δεν μπορείς τώρα να ξεφύγεις (βλ. επαγγελματικός προσανατολισμός). Aλλά στο γεγονός ότι από εκεί και έπειτα έβαλες τη ζωή σου στον αυτόματο πιλότο.Αν έχεις "καταδικαστεί" κάπου, όπως λες, είναι η στενή ματιά σου. Αρνείσαι την ύπαρξη άλλων επιλογών για εσένα. Σε ό, τι κι αν αφορά αυτό : είτε στην προσπάθεια να προσεγγίσεις μαθησιακά, επικοινωνιακά ή όπως αλλιώς τη διδασκαλία σου με κάποιον τρόπο που να αντανακλά το "πρωτοποριακό" σου βλέμμα στο αντικείμενο είτε στην ανακάλυψη - ή ακόμα και στη δημιουργία από πλευράς σου - μιας ικανοποιητικής διαβίωσης, συνύπαρξης και ανταλλαγής με την κοινωνία και τους συναδέλφους σου είτε στην προοπτική να αλλάξεις δουλειά αν δεις ότι η υπάρχουσα δε σου ταιριάζει προσωπικά και αποτελεί την πηγή της δυστυχίας σου. Είτε, τέλος πάντων, να φτιάξεις έτσι το χρόνο σου και την καθημερινότητά σου που να γεμίζεις χαρά και νόημα από άλλες δημιουργικές απασχολήσεις ώστε να μετριάζεται η κακοδαιμονία της επαγγελματικής μιζέριας - αν όλα τα άλλα καταλήξουν αδιέξοδα. Υ.Γ. Αν φοβάσαι να αναμετρηθείς με τον εαυτό σου, φοβάσαι τον εαυτό σου. Δεν τον ξέρεις, δεν τον εμπιστεύεσαι, δεν τον ακούς, δεν τον καταλαβαίνεις, δεν τον ορίζεις. Κατ΄επέκταση, δεν τον βελτιώνεις.
προσπαθω γενικα να μην ειμαι επικριτικη, ειδικα πισω απο την καλυψη της ανωνυμιας. ερχονται ομως κατι τυπισσες σαν την #3 και ειλικρινα ισοπεδωνουν καθε μου προσπαθεια
#3 Αξιέπαινο που ζητάς βοήθεια γιατί η δουλειά του δασκάλου είναι πραγματικά δύσκολη διότι η φθορά της είναι αποκλειστικά στην ψυχολογία, χτυπάει στα νεύρα. Ένας τρόπος να βοηθηθείς λίγο είναι η γυμναστική ή η γιόγκα.Ίσως πληρώνεις και το αντίτιμο του νομίσματος της σωματικής σου αποκατάστασης ή το ισοζύγιο.Αλλά έτσι όπως το διάβασα 2-3 φορές πιστεύω ότι το πρόβλημα σου είναι το ίδιο με αυτό που αντιμετωπίζουν όλοι οι νεοεργαζόμενοι. Που μπαίνουν σε μια ρουτίνα όπου αλλιώς την διδάχτηκαν(θεωρητικά) και αλλιώς την αντιμετωπίζουν (πρακτικά).Το να βαδίζει κανείς καθημερινά μέσα από πολλές προσωπικότητες (μικροί, μεγάλοι) σε διαφορετικές θέσεις, για να διδάξεις εν τέλη, δεν κάνει καθόλου εύκολο. Το ότι ψάχνεις ένα πρότυπο είναι ολοφάνερο για μένα, κάποιον που θα σου δείξει πως να κάνεις αυτήν την δουλειά χωρίς να γίνεσαι το επίκεντρο τόσο ολοφάνερα. Να ενθουσιάζεις τους μικρούς ακροατές σου για να τους καθηλώνεις και να χρησιμοποιείς νέες μεθόδους διδασκαλίας που αρμόζουν στο περιβάλλον, χωρίς να ζηλεύουν οι συνάδελφοι, ξέρει αυτοί με τα στρας (λολ).Μπορεί όμως να σου λείπει και μια παρέα να μοιράσεις τις σκέψεις σου, μπορεί όμως και η απαλοιφή του βάθρου να σε βοηθήσει να απεγκλωβιστείς.
#3. Άλλαξε επάγγελμα. Δεν υπάρχει άλλη λύση.Αν από τώρα έχεις ψυχολογικά, που δουλεύεις μόνο δύο χρόνια, σε καμιά δεκαετία θα μισείς και τον εαυτό σου και τους μαθητές σου και είναι κρίμα.Τα παιδιά δεν έχουν ανάγκη από πρωτοπορίες και εναλλακτικότητες. Από αληθινό ενδιαφέρον έχουν ανάγκη και απ' όσα γράφεις δεν θεωρώ ότι αυτό είναι κάτι που μπορείς να τους προσφέρεις. Είσαι όντως καταδικασμένη στη μετριότητα, όχι λόγο επαγγέλματος αλλά επειδή θεωρείς ότι είσαι καλύτερη από τις συναδέλφους σου επειδή η τσάντα σου δεν έχει στρας και είσαι "προκλητικά" εναλλακτική.
@3: Πώς ακριβώς εννοείς τη βοήθεια που ζητάς; Την «δυστυχία» σου την έχεις επιλέξει. Δεν αναφέρομαι στην αρχική επιλογή επαγγέλματος, αλλά στις απαντήσεις που έδωσες μόνη σου για να συνεχίσεις να μεμψιμοιρείς (Γιατί δεν κάνω εγώ πρωτοπορία; Για να μην προκαλέσω. Γιατί δεν σηκώνομαι να φύγω; Γιατί κακά τα ψέματα, μπήκα στο παιδαγωγικό για την αποκατάσταση). Αυτό να με συγχωρείς πολύ αλλά δεν είναι αδιέξοδο, λέγεται απλά γκρίνια.
#3Μερικές παρατηρήσεις:1) Λες ότι είσαι "καταδικασμένη στην ελληνική μικροαστικότητα, στην κακογουστιά των συναδέλφων σου με τις τσάντες με τα στρας και την περιορισμένη εναλλακτικότητα". Ειλικρινά, δεν μπορώ να σκεφτώ πολλές δουλειές που όλα αυτά δεν καλείσαι να τα αντιμετωπίσεις. Μη σου πω ότι τα σχολεία είναι αρκετά χώρος εκτός "πιάτσας" και μάλλον τα συναντάς λιγότερο από άλλους επαγγελματικούς χώρους. 2) Λες ότι το επάγγελμα της δασκάλας είναι "αυτό και δεν αλλάζει". Ε, όχι δα. Και μόνο που αλλάζεις μαθητές κάθε δύο χρόνια το πολύ, αλλαγή είναι. Τι να πούνε και οι γαζώτριες; Επίσης οι εκτεταμένες διακοπές των εκπαιδευτικών σου δίνουν τη δυνατότητα να ασχολείσαι και με άλλα εκτός δουλειάς, πράγμα που για τους περισσότερους εργαζόμενους είναι πολυτέλεια.3)"Να τα ψυχολογικά". Αυτά πάνε λίγο πολύ πακέτο με την ηλικία σου ή τέλος πάντων με το πέρασμα από το χύμα φοιτηταριό στον εργασιακό στίβο. Αν σου παραπέφτουν βαριά, υπάρχει πάντα η λύση του ειδικού, γιατί όχι;4) Γενικώς, ξεκαβάλα λίγο και σταμάτα να βάζεις ταμπέλες στον κόσμο. Δε φαντάζεσαι πόσο ευκολότερη θα γίνει η ζωή σου. Θα εκπλαγείς με τις ευφάνταστες ιδέες που μπορεί να έχει μία στρασάτη συνάδελφος, όπως και με την τέρμα μικροαστικότητα που κρύβει μία - και καλά - εναλλακτικΙ'Α μαμά. Αν θες να "πρωτοπορήσεις" (λίγο βαρύγδουπο αυτό, αλλά ντάξει) βρες συμμάχους στην ιδέα σου ανάμεσα σε συναδέλφους, γονείς και παιδιά, ασχέτως από το σχέδιο της τσάντας τους. Είναι σίγουρο ότι θα βρεις, όρεξη να 'χεις.Σεντόνι έγραψα. Θα βαριέμαι να με διαβάσω.
#3: "Ω, μον ντιε, τί μπαναλιτέ, εγώ που είμαι φτιαγμένη για τα ωραία, τα μεγάλα και τα αληθινά, να έχω καταδικάσει τον εαυτό μου σε μια τέτοια αβάσταχτη και αναπόδραστη μετριότητα και να αναγκάζομαι να αναπνέω τον ίδιο αέρα με αυτές τις ιέρειες του κιτς (αναστεναγμός)"..................................Ορίστε το επιστέγασμα μιας σχετικής συζήτησης που κάναμε εδώ μέσα τις προάλλες: το ψυχολογικό αδιέξοδο που βιώνει κανείς όταν διαπιστώνει ότι το δόλωμα της "αποκατάστασης" οδηγεί σε σάπιες ψαριές. Και όχι μόνο αυτό. Τί γίνεται όταν λίγο-πολύ την έχεις ψωνίσει με τον εαυτό σου και τις δυνατότητές του και νιώθεις τόσο ξεχωριστό πλάσμα που αδυνατείς πλέον να συγχρωτιστείς με την "πλέμπα"; Ω, εσύ, πατρικία μου απεγνωσμένη και καταδικασμένη στη μοναξιά της μοναδικότητάς σου, κατέβα λίγο από το ναρκισσιστικό σύννεφο της μεγαλοσύνης σου και δες πίσω από τις τσάντες με τα στρας των συναδέλφων σου. Θα δεις ανθρώπους που έχουν πιο ζεστό αίμα στην καρδιά τους από τη δικιά σου, τη στεγνωμένη από την ξινίλα της δήθεν πνευματικής ανωτερότητας. Και τότε, αν έχεις λίγη ενσυναίσθηση, θα νιώσεις ντροπή για τον εαυτό σου και τις σκέψεις του. Και αν είσαι λίγο έξυπνη θα αναγκάσεις τον εαυτό σου να προσγειωθεί, μπας και ισορροπήσεις λιγάκι. Καλό το διάβασμα, οι μεγάλες ιδέες και οι σούπερ γνώσεις, αλλά εάν δεν συνοδεύονται από μια στοιχειώδη ωριμότητα,σωφροσύνη και διάθεση αληθινής προσφοράς είναι "δώρον άδωρον" και για σένα και για τους γύρω σου.:)
Παιδιά, ψυχραιμία. Μη με στενοχωρείτε.@ Χίμαιρα: Όλοι οι Α,μπαholics είναι ατύπως μέλη του "συλλόγου". Θεωρώ την Ιζόλδη εξέχον μέλος και πανέξυπνο λαγωνικό (των τρολς αλλά και της Α,μπα, όπως αποδεικνύεται) ;)@ Pinkerton: ναι, ναι, αυτό ακριβώς ήθελα εμμέσως να δείξω με το καυστικό μου σχόλιο: ότι είναι ΠΟΛΥ εύκολο να σνομπάρεις τον άλλον για να φανείς εσύ ανώτερος. Ωστόσο, δεν περιορίστηκα στη ζωντανή περιγραφή του φαινομένου-στο τέλος προτείνω και λύσεις, κατά τη γνώμη μου πολύ αποτελεσματικές, για να βοηθηθεί.:)Υ.Γ. Αυτό που με "κούρδισε" περισσότερο στην #3 είναι η φράση "είμαι δασκάλα και δεν μου αρέσει καθόλου η ιδέα αυτή"
3. Πραγματικα σε θαυμαζω για το βαθος και τη ανωτεροτητα σου απεναντι στους συναδελφους σου. Θαυμαζω επισης και τις συναδελφισσες σου που εστειλαν ερωτηση σχετικου περιεχομενου. Μπραβο, οχι, μπραβο, που ειστε τοσο ψαγμενες και ξερετε τοσο καλα τι ΔΕΝ σας αρεσει στο επαγγελμα σας, στους συναδελφους σας, στους μαθητες σας και στους γονεις τους. Μια μικρη παρακληση μονο: ΜΑΚΡΙΑ ΑΠ' ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΟΥ. (Κι απο ολα τα υπολοιπα σχολεια εδω που τα λεμε). Ευχαριστω, τα σεβη μου.
Ξέρεις πόσοι εκπαιδευτικοί έχουν σιχαθεί αυτό που κάνουνε;Και δεν είναι εκπαιδευτικοί που τα βλέπουν αφ’υψηλού τα πράγματα,απεναντίας ειναι εκπαιδευτικοί που μπήκαν με όνειρα στο σχολείο και με υψηλή διάθεση προσφοράς.Ηλπιζαν οτι θα αναδείχνονταν σπουδαίοι συντελεστές στο παιχνίδι εκείνο που λέγεται η χαρά της γνώσης.Να μεταλαδαμπεύσουν,στο βαθμό που μπορεί ο καθένας,στα παιδιά τη λαχτάρα της γνώσης.Να μάθουν στα μικρά παιδιά να ρωτάνε,οχι να απαντάνε,να είναι περίεργα και οχι πολύξερα...Αντιμετώπισαν και αντιμετωπίζουν εναν μηχανισμό που αποσκοπεί στην στείρα αναπαραγωγή γνώσεων,εναν αμείλικτο μηχανισμό που επιβραβεύει την αποστήθιση και παπαγαλία,εναν μηχανισμό προορισμένο να λαχανιάζει διδάσκοντες και διδασκόμενους,αφαιρώντας και απο τους δυο κάθε ζωτική ικμάδα σκέψης και προβληματισμού.Να καλύψουμε την ύλη γεμίζοντας μυαλά και οχι κεντρίζοντας μυαλά…η καθημερινή ενασχόληση,το κατεστημένο μοτίβο...Και απο κοντά οι γονείς,να απαιτούν απο εκπαιδευτικούς παιδεία και καλλιέργεια,κατάρτιση και συνέπεια,και όλες αυτές οι απαιτήσεις να είναι αντιστρόφως ανάλογες των δικών τους επιδόσεων.Γονείς στα κάγκελα για ‘’καλύτερο’’σχολείο(με το καλύτερο να εννοούν λειτουργικής και τεχνικής φύσεως θέματα),γονείς να αντικρύζουν εξαιρετικές βαθμολογικές επιδόσεις τέκνων τους και,με τα στήθη φουσκωμένα απο περηφάνια,να συγχαίρουν προτρέποντας,ή να προτρέπουν συγχαίροντας τους ευφυείς καρπούς τους όπως την επόμενη φορά να το κόψουν πιο γρήγορα το νήμα...Η επιβράβευση του φίτουλα,η δικαίωση του μηχανισμού,η ματαιοδοξία του ηλίθιου.αέρα πατέρα
@isosΚι εγώ μπορώ να γράψω (πανεύκολα δυστυχώς) ένα κείμενο για τη δουλειά μου που θα ξεκινάει: "Ξέρεις πόσοι μηχανικοί έχουν σιχαθεί αυτό που κάνουν; Και δεν είναι μηχανικοί που τα βλέπουν αφ' υψηλού τα πράγματα.... κλπ. κλπ. ...... Η επιβράβευση του φύτουλα, η δικαίωση του μηχανισμού, η ματαιοδοξία του ηλίθιου. Αέρα πατέρα". Παντού συμβαίνουν αυτά, παντού.Τα καλά νέα είναι ότι στο χώρο της εκπαίδευσης μπορεί ο εκπαιδευτικός να βάλει ένα τόσο δα λιθαράκι για κάτι καλύτερο. Τα πάντα επηρρεάζουν ένα παιδί. Ο γιος μου μιμείται μέχρι και τη φωνή του δασκάλου του, έχει αποστηθίσει ατάκες του, είναι σχεδόν αστείο. Είναι μεγάλη ευθύνη, το καταλαβαίνω, αλλά είναι σπουδαία δουλειά που όταν γίνεται με μεράκι, αποδίδει μακροπρόθεσμα. Και η ανατροφή παιδιών έχει μακροπρόθεσμους στόχους, έτσι δεν είναι;Peace
isos, Ολα οσα περιγραφεις τα ξερω απο πρωτο χερι, απο την καλη κι απο την αναποδη. Υπηρξα εκπαιδευτικος για 15 χρονια, σε ιδιωτικο σχολειο, μεχρι που απολυθηκα με συνοπτικες και χωρις μισθους 7 μηνων, ας οψεται η κριση. Αντιμετωπισα τα παντα, και γονεις εριστικους, και ''δυσκολα παιδια'' και εργοδοτικη αυθαιρεσια και πολλα αλλα. Σου λεω λοιπον, με λιγα λογια, οτι αν αγαπαει ο δασκαλος, ο καθηγητης τη δουλεια του, θα την κανει, και θα την κανει σωστα, γιατι τιποτα δεν θα τον κλονισει. Γιατι αναμεσα σε ολα αυτα τα αγκαθια, του δινονται καθημερινα ευκαιριες να συμβαλει στη διαμορφωση χαρακτηρων, να μεταδωσει γνωσεις, να στηριξει παιδια που το οικογενειακο περιβαλλον τους ειναι δυσλειτουργικο κλπ. Στο τελος της μερας, αν η δουλεια μας εχει γινει στο ακεραιο απο την πλευρα μας κανεις δεν μπορει να μας την ακυρωσει. Τα κακως κειμενα τα διορθωνουμε οσο μας παιρνει και προχωραμε. Ετσι πορευτηκα οσο ειχα τη δυνατοτητα να μπαινω σε ταξη και οσο κι αν πικραθηκα απο την καταληξη που ειχε η εκπαιδευτικη μου δραστηριοτητα, ανακαλω παντα τις ωρες της διδασκαλιας με αγαπη και νοσταλγια. Φιλικα.
Κριτήρια επιλογής Παιδαγωγικής:1) Λίγες ώρες εργασίας εκτός, παίρνουμε δουλίτσα στο σπίτι = ευκολάκι2) Διακοπούλες Χριστούγεννα-Πάσχα-Καλοκαίρι ολάκερο = τζαμάουα3) Συνταξιοδότηση νωρίς = σούπερ4) Θα δουλεύουμε με παιδιά = ποιος τα υπολογίζει τα μούλικαΤο βιώνω με δασκάλα που έχει ο γιος μου από πέρυσι (ένας φίλος του την μιμείται λέγοντας "Δεν με νοιάζει αν θα μάθετε, αρκεί να μην χαλάσει το μαλλί"). Αν μπορούσα θα την έλιωνα σαν κατσαρίδα.
Ax, οι ρομαντικοί (πολύ βογγάω στα σχόλια)Η σωστή ταυτοποίηση γίνεται μέσω της αναγνώρισης των βασικών χαρακτηριστικών του ρομαντισμού. Ας πούμε,http://youtu.be/EmiC0r1VBNQΑν πάλι δεν αναγνωρίζετε κάτι εδώ, δείτε και αυτό:http://youtu.be/luZGmaEhxAsΘα περάσουν εύκολα οι γιορτές. μην ανησυχείτε.